KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Kurikulum 2013
Sebagaimana kita ketahui, pergantian kurikulum 2013 membawa dampak signifikan terhadap dunia pembelajaran, termasuk pembelajaran Bahasa Indonesia. Perubahan-perubahan apa yang terjadi? Melalui video ini, Anda akan mendapatkan informasi secara jelas berkaitan dengan dampak yang ditimbulkan sebagai akibat pergantian kurikulum 2013.
Hakekat Kurikulum
Berikut akan ditegaskan kembali hakekat kurikulum menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Pasal 1 Ayat 19. Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Unsur dan Komponen Kurikulum
Ada dua dimensi kurikulum, yaitu:
- Rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pengajaran
- Cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran
Pengembangan Kurikulum 2013
Pengembangan kurikulum 2013 dilaksanakan dalam satu rangkaian pengembangan 8 standar yang terkait dengan reformasi bidang pendidikan. Keempat standar tersebut menjadi substansi kurikulum itu sendiri, sementara empat standar lainnya berada di luar kurikulum.
Tujuan Kurikulum
Kurikulum 2013 memiliki beberapa tujuan, antara lain:
- Mengembangkan kompetensi peserta didik agar menjadi manusia yang berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab.
- Menempatkan sekolah sebagai bagian dari masyarakat yang memberikan pengalaman belajar agar peserta didik mampu menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat.
- Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik secara menyeluruh
- Membangun relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan.
Pola Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
Ada beberapa perubahan pola pembelajaran dalam kurikulum 2013. Pola pembelajaran yang berpusat pada guru berubah menjadi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Selain itu, pola pembelajaran menjadi lebih interaktif, terjaring, aktif, dan berbasis multimedia. Pembelajaran juga didorong dengan menggunakan pendekatan ilmiah dan berdasarkan masalah.
Pengembangan Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 dikembangkan dengan memperhatikan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya. Kurikulum juga relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Selain itu, kurikulum juga harus seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.
Kesimpulan
Dengan adanya pergantian kurikulum 2013, terjadi perubahan yang signifikan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kurikulum 2013 mengarahkan peserta didik untuk mengembangkan kompetensinya dengan memperhatikan potensi dan kepentingan mereka serta relevansi dengan kebutuhan kehidupan. Kurikulum juga berfokus pada pengembangan karakter dan keterampilan peserta didik agar menjadi manusia yang bertanggung jawab, berakhlak mulia, dan berilmu.